新密市西大街前士郭小学：诗意晨诵 唱响黎明

本文摘要：唱诵喜爱大力辩论成果展出 11月29日上午，新密市西大街中心校诗意晨诵唱响黎明语文晨诵参予式教研活动在前士郭小学冲破了帷幕，参与这次活动的有中心校教研员刘会芳老师和徐建芳老师以及辖区各小学的语文教师。 晨诵分成两部分。首先展开的是前士郭小学晨诵课例展出，与会的老师分年级转入适当年级参访。

唱诵喜爱大力辩论成果展出　　11月29日上午，新密市西大街中心校诗意晨诵唱响黎明语文晨诵参予式教研活动在前士郭小学冲破了帷幕，参与这次活动的有中心校教研员刘会芳老师和徐建芳老师以及辖区各小学的语文教师。　　晨诵分成两部分。首先展开的是前士郭小学晨诵课例展出，与会的老师分年级转入适当年级参访。一年级的晨诵课由冉云涛老师率领孩子背诵，孩子们摇头晃脑地沉醉在朗朗上口的童谣中，把所有参访的老师也都好像带进了幸福的童年；二年级的一首《别董大》，用动画和唱诵的形式以及高亢人与自然的音韵把学生带入了诗文的动人意境中，生动地展现出了经典古诗文的魅力；高年级的晨诵课没花哨的形式，大多老师用自己精彩的范读引导着学生们在诗歌中穿越，有的教师充满著激情地引导学生进情入境的背诵。

师生联合感觉音律之美，品味古诗词悠远意境，将中华文化之美沁入心田。参访的老师们情不自禁地在精彩处起立，这里俨然出了一道耀眼的风景。

　　参访活动之后的头脑风暴、理论自学和晨诵模式研讨等环节，让教师们对课标的理解、对晨诵课的了解有了加深的理解，也让教师们对晨诵课内容的自由选择以及背诵形式和晨诵技巧有了更加明晰的思路。接下来是小组内晨诵教案的交流，同时制订出有每一个学校的晨诵教学模式，并逐校展出共享；在此基础上，老师们畅所欲言，集思广益，确认出有了中心校的最后晨诵模式，为今后晨诵教学获取了行之有效的依据。最后，大家对本次教研展开了汇总对系统，阐释了自己参予本次教研的进账和疑惑，谈及了自己今后展开晨诵教学的想。

　　活动完结后，中心校教研员刘会芳老师对本次活动不作了精彩的评论，并认为了不存在的问题以及切实可行的建议。老师们纷纷表示，领悟很深，受益匪浅，将在今后的工作中大大探寻改良，使西大街晨诵活动了解长久地积极开展下去，让学生在背诵中大大丰裕人生。　　诗意晨诵，唱响黎明。

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